lunes, 7 de febrero de 2022

Entrada 2



1).La educación vial se refiere a todas las acciones, programas y planes dirigidos a promover la buena cultura vial, es decir el buen comportamiento en la vías desde la postura del peatón y del conductor; incluye las diferentes señales de transito, las sanciones que se pueden obtener si no se sigue la cultura vial y la ética cívica, bajo la cual se sustenta la cultura vial.

2).Casos que denotan la falta de educación vial de los peatones:

-No hacer uso de los puentes peatonales y de las cebras

-Pasarse el semáforo en rojo

-No hacer uso de las ciclo rutas y lugares designados para el tránsito de los peatones.

-Arrojar basuras a las vías y andar con animales sueltos

-Cruzar calzadas sin señalizaciòn sin la precaución requerida, es decir sin antes encontrar un lugar con visibilidad,desde el cual verifiquemos la ausencia de automóviles y seamos capaces de anticipar la trayectoria de los vehículos

3).Para dar solución al problema de las basuras en la vía, se pueden ubicar canecas interactivas en las aceras de modo que los peatones que pasen puedan depositar sus residuos en ellas y, como recompensa acumulen puntos que luego puedan redimir en productos del consumo diario; las canecas constarían de un espacio para depositar, pesar y contar la cantidad de residuos que se depositan, y una pantalla interactiva en la que la gente ingresaría su usuario y se mostrarían la cantidad de puntos que se han obtenido por cada residuo teniendo en cuenta el peso de cada una.

4).Aunque la solución que se propone no ha sido implementada tal como se propone, en países como Colombia y por parte de empresas como el laboratorio de fabricación digital FabLab se han creado canecas de basura interactivas que que interactúan con sonido, iluminación, movimiento y un mix de las anteriores para orientar a las personas sobre el uso de los recipientes; ademàs es posible destacar la caneca interactiva diseñada por profesores del de la institución educativa Santa Teresita del municipio de La Tebaida.

5).Se pueden utilizar leds, baterias, resistencias, transistores, protoboards y tarjetas arduino

6).La programación se puede emplear en la creación de una base de datos que contengan los usuarios de los peatones que estan comprometidos con el programa y en el que se registren los puntos que van obteniendo  de acuerdo a la cantidad de basuras que ingresan y al peso; también podría ser util un programa que cuente la cantidad de basuras que se ingresan y en función del peso les asigne un puntaje.

7).Casos que denotan la falta de educación vial de los conductores:

-Contestar llamadas o responder mensajes mientras se conduce de modo que la visibilidad de la via se vea reducida y/o la capacidad de maniobrar el vehículo se vea comprometida.

-Pasarse el semaforo en rojo

-Exceder los limites de velocidad

-Emplear el vehículo a una hora no permitida teniendo en cuenta el cronograma de pico y placa

-Conducir bajo el efecto del alcohol

8).Para solucionar el problema del uso del celular en la via se podría diseñar una aplicación que le permita al conductor recibir llamadas y contestar mensajes a través de comandos de voz; basicamente el conductor activará la aplicación cuando se encuentre en la via y esta le notificará nuevos mensajes y los leerá a través del comando "leer", a su vez el conductor podrá responder los mensajes empleando el comando "responder" y "enviar" ; en caso de recibir llamadas durante la via, el conductor podrá emplear el comando "contestar" para recibir la llamada y "llamar" para contactar a alguien.

9).Tras una busqueda considerable no encontré este tipo de aplicaciones o estrategias en ningun país, pero considero que se asemeja en cierto sentido a la inteligencia artificial presente en los celulares actuales, aplicaciones como siri, ok google y alexa pueden ser activadas a través de comandos de voz y a través de ellos se pueden hacer llamadas telefónicas; la novedad con la aplicación que planteo es que tiene la posibilidad de contestar las llamadas a través de comandos y puede leer, responder y enviar mensajes de texto solo a través de comandos de voz.

10).No se requiere algún componente electrónico; más allá del dispositivo movil y los componentes que este contiene nuestra solución no requiere ni transistores, ni protobards, ni leds, ni ningún componente similar a estos.

11). Para este programa es necesaria la programación; esta nos permitiría enlazar cada comando con su respectiva función, es decir que cuando se emplee el comando llamar, la aplicación entienda la función que debe desarrollar y sea capaz de ejecutarla, para lo cual es importante que la aplicación pueda acceder a otras aplicaciones para ejecutar sus funciones siendo entonces importante la programación para la ejecución de estas funciones.


PRESENTACIÓN

Entrada 1

La palabra nanotecnología se refiere a la manipulación de la materia a escala nanométrica, le apunta a la fabricación de productos a microescala a partir de la manipulación de átomos, moléculas y materia con dimensión de entre 1 y 100 nanómetros; se diferencia de la nanociencia en cuenta a que esta es el estudio de los fenómenos que ocurren a escala nanométrica, mientras que la nanotecnológia le apunta a la producción, manipulación y sínesis  de materiales.

La nanotecnología cuenta con muchos usos en la actualidad:ha sido empleada en la producción de telas libres de olores, ropa anti-microbiana,cremas solares, aparatos electrónicos, paneles solares y demás; en las áreas de la salud ha sido utilizada como método terapéutico contra el cáncer e incluso en la producción de alimentos no perecederos.

Existen diversas formas de clasificar robots, una de las más empleadas es de acuerdo a su cronología, así se destaca la existencia de robots de primera generación, que son sistemas mecánicos multifuncionales con un sistema de control sencillo; robots de segunda generación, también llamados robots de aprendizaje y l robots de tercera generación, que  cuentan con un control sensorizado; además, es común clasificarlos de acuerdo a su estructura, por la cual podemos decir que encontramos robots poliarticulados, móviles (con gran capacidad de desplazamiento),androides(que intentan reproducir el cuerpo humano), zoomorficos e híbridos.

Clasificación cronológica:
Primera generación:Son aquellos que conocemos como robots manipuladores; suelen ser empleados para tareas mecánicas como la de mover objetos, pero están muy limitados en el números de movimientos, su función principal es la de repetir tareas programadas.
Segunda generación: Tienen movimientos más complejos aunque su actividad es también limitada; se controlan mediante secuencia numérica.
Tercera generación: Su característica principal es que son re-programables y capaces de adquirir conocimiento de su entorno a partir de sensores.Estos robots se controlan con ordenador, es en esta generación donde se desarrollan los lenguajes de programación.
Cuarta generación: Se refiere a robots inteligentes capaces de controlar el proceso y captar su entorno en tiempo real. Poseen mejores sistemas sensoriales y conceptos de conducta.
Quinta generación:Son robots en proceso de ser diseñados, se espera que sean autónomos y relacionados con la inteligencia artificial.

Clasificación estructural:
Poliarticulados:


Móviles:


Androides:


Zoomorficos:


Híbridos:



Los países más encaminados a la innovación tecnológica actualmente son Suecia, Estados Unidos,Noruega, Dinamarca,Holanda, Finlandia, Australia, Reino Unido, Canadá y Japón; también es importante destacar a algunos que países que, debido a recientes inversiones están en vía de ser países más eficientes, como Malasia,Sudáfrica, Chile,Argentina,Rusia, Brasil, Turquía, México e incluso Colombia.

https://www.youtube.com/watch?v=tF4DML7FIWk
El vídeo seleccionado nos presenta un robot que está capacitado para hacer parkour; tiene cierta forma androide y podría ser considerado de segunda a tercera generación según lo que es posible evidenciar en el vídeo;me llama la atención la cantidad de tareas que puede ejecutar y lo útil que podría ser para ciertos oficios como la actividad de rescate.

La señalética es una técnica de comunicación que, a fin de expresar un mensaje dirigido a instruir a la gente sobre la manera de actuar en un momento puntual, emplea séñales y símbolos icónicos, lingüisticos y cromáticos; su objetivo principal es informar al usuario de forma clara y sencilla y facilitarle la información que requiere, haciendo de esta un mensaje concreto, preciso y directo.

La señalética tiene la función de llamar la atención sobre situaciones de riesgo de una forma rápida y sencilla;  se ocupa de dar solución a problemas específicos mediante  programas particulares, que siempre están presentes en la sociedad; además facilita la ubicación de puntos claves para evitar perderse y poder referenciar lugares.

Sin señalética el mundo se encontraría en problemas a la hora de expresar ideas de forma que cualquier persona sea capaz de captarlas, razón por la cual se podrían generar conflictos, malentendidos e incluso resultaría más difícil ubicar puntos claves; resultaría pues, que, sin señalética el mundo padecería desunión,parcialidad y estarías más lejos de ser una comunidad ideal, pues la comunicación es la base para una comunidad.

Señalética vs Señalización
-La señalización emplea un lenguaje universal e independiente del lugar, mientras que la señalética se adapta al lugar.
-La señalizaciòn està dirigida a regular el transito humano y motorizado, mientras que la señalètica se ocupa de otro tipo de problemas.
-La señalética es el resultado de la aplicación practica de la señalización







 

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